北方民族大学以新办专业评估推进学校教学质量提升

为进一步落实教学工作中心地位，引导专业合理定位，切实提高专业建设水平和人才培养质量，根据教育部和国家民委对新办专业进行评估的要求，北方民族大学将“以新建专业评估为抓手，推进学院（系）教学工作综合评估，迎接教育部审核性评估”作为2015年十项重点工作之首。

学校新办专业评估工作于4月份正式启动，承担此次评估任务的专家分别来自对学校实施对口支援的合肥工业大学、国家民委委属高校、自治区有关院校的教务或教学质量监控部门，采用《国家民委委属院校新建本科专业综合评估指标体系（试行）》，包含专业自评、专家复评、整改提高等主要过程。

经过两个多月的准备，学校2010年招生且有一届毕业生的传播学、行政管理、食品科学与工程、电气信息工程四个专业完成自评专家在详细审阅自评报告的基础上，于9月27日进校，通过调阅相关学院教学管理与运行、制度建设、质量监控、学生创新创业教育、毕业生就业等方面的资料，召开师生和管理人员座谈会，随机听课，考察实验室、实习基地等方式，围绕评估指标逐项评议和打分，分别对四个新建本科专业进行了认真复评。

9月30日，在专家组组长合肥工业大学教务部教务长张辉主持下，召开了新建专业评估专家反馈会议，北方民族大学校长杨敏、副校长高岳林，教务处、人事处、发展规划处等相关部门负责人，四个参评学院的党政领导和专业负责人参加了会议。

专家组认为，北方民族大学继续发扬办学三十多年来积淀而成的“骆驼精神”，努力克服区位等劣势，校院齐心，共谋发展四个新建本科专业均能按照教育部关于专业设置的要求，围绕国家和宁夏回族自治区经济社会发展需求开展教学工作；教学条件、师资队伍基本满足教学要求，在课程建设、实践教学、教学质量与监控等方面做出了较好的成绩，培养效果良好；在某些领域（如清真食品）形成了亮点，达到了教育部和国家民委关于专业设置的基本要求，评估结论均为合格。

在肯定成绩的同时，专家组也指出了四个新建本科专业在人才培养方案和专业规划制定、师资队伍建设、课程建设与教学研究、实验室建设、创业与就业教育、教学资料档案的整理与归档等方面存在的问题与不足，提出了中肯的整改建议。

在听取专家组意见反馈后，杨敏要求，一是要将评估专家组的评估报告尽快向全校通报，形成良好的自评自建氛围，促进校院两级教学运行线与监控线的良性互动二是此次受评估专业的相关学院要认真反思专家组提出的问题，积极与评估专家虚心沟通，进一步确认存在的问题并立即开始整改；未参评的学院要以此为鉴，自觉开展自评自建，推动学校其他专业建设同步提升水平。

三是参评学院要固化优势与亮点，凝练特色，正视不足，认真制定整改方案，明确整改期限，责任到人，学校择机对相关学院整改情况进行再评估四是各职能部门要各安其位，各司其职，共同推进学校教学质量的提升

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